2025年6月3日，衡陽市蒸湘區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極響應(yīng) "百名院士進(jìn)校園，萬名科技工作者上講臺"活動號召，在衡陽市科學(xué)技術(shù)協(xié)會和蒸湘區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會的大力支持下，特邀請衡陽市心理衛(wèi)生協(xié)會嘉賓，為該校三年級學(xué)生和全體教師帶來了一場兼具深度與趣味的心理健康科普講座。
此次心理健康講座以"讓愛回家，讓心靈有個(gè)家"為主題，授課老師以獨(dú)特的視角切入——從繁體"愛"的結(jié)構(gòu)拆解為"爪""冖""心""友"，引申出"愛的前提是尊重與接納"、"愛的動力源于真誠關(guān)懷"、"愛的能力需通過學(xué)習(xí)實(shí)踐培養(yǎng)" 三個(gè)維度。他強(qiáng)調(diào)，教育的本質(zhì)是"愛"的傳遞，而這份傳遞需以理解與共情為橋梁。"真正的教育，是讓每個(gè)孩子都能在‘被看見’的溫暖中成長"。老師的話語引發(fā)了在場教師的共鳴。
在互動環(huán)節(jié)中，授課老師特別設(shè)計(jì)了"優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的共存"小游戲：他邀請學(xué)生上臺，通過角色扮演和情景模擬，讓孩子們在輕松的氛圍中直觀感受"人無完人"的道理。"就像蘋果有甜有酸，我們每個(gè)人也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而允許缺點(diǎn)存在，正是接納自己的第一步"。他引導(dǎo)同學(xué)們思考，"不完美的自己同樣值得被愛"。現(xiàn)場笑聲與掌聲此起彼伏，孩子們在游戲中學(xué)會了以包容的心態(tài)看待自身與他人。通俗易懂的講解讓師生們快速掌握了關(guān)鍵技能，互動問答環(huán)節(jié)中，學(xué)生們踴躍參與，現(xiàn)場氣氛熱烈。
據(jù)悉，蒸湘區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)長期關(guān)注師生心理健康教育，本次活動是學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育的重要舉措。"無論是心靈的成長，還是安全意識的培養(yǎng)，都是學(xué)生全面發(fā)展的基石"。 該校負(fù)責(zé)人表示，未來將繼續(xù)依托"百名院士進(jìn)校園"等系列活動，引入更多優(yōu)質(zhì)科普資源，讓"愛與科學(xué)"的種子在校園里生根發(fā)芽，為師生的成長保駕護(hù)航。
此次講座不僅讓師生們收獲了心理健康知識，更在互動與體驗(yàn)中傳遞了 "接納自我、關(guān)愛他人"的溫暖理念。正如學(xué)生們在活動后分享的感悟："原來‘愛自己’就是學(xué)會和不完美的自己做朋友，而‘保護(hù)自己’則是一生都需要學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。"
初審：李和平
復(fù)審：馬林虹
終審：袁志宏
